أبحث عن تجاربكم حول التقييم باستخدام الذكاء الاصطناعي التوليدي (GenAI):
كيف نجعله داعماً للتعلّم دون أن يلغِي دور الطالب؟
أسئلة سريعة:
كيف تصممون مهام تقييم تسمح بـ GenAI لكن تُظهر جهد الطالب وتفكيره؟
هل تعتمدون تسليمات مرحلية (فكرة/مخطط/مسودات/نهائي)؟ هل نجحت؟
ما الذي تطلبونه كدليل على التعلم؟ (سجل prompts، تبرير الخيارات، مقارنة مسودات…)
هل لديكم Rubric أو “قواعد صفية” واضحة للاستخدام العادل؟
شاركوني ما نجح وما لم ينجح، وأي نموذج سياسة قصيرة أو rubric سيكون مفيداً جداً.