تحديات ذوي الاحتياجات الخاصة مع التعلم عن بعد
2021-04-07
هل التعلم عن بعد يخدم فئة ذوي الاحتياجات الخاصة كالتوحد و غيرها؟ اعتقد ان هذا النظام مازال غير قادر على تحقيق الاهداف التعليمية لهذه الشريحة من الطلاب حيث انهم يريدون طرق واساليب مختلفة حسب قدرة كل طالب. و لا يستطيع معظمهم التواصل الفعال عن طريق الشاشة.
تحديات التعلم عن بعد لذوي الاحتياجات الخاصة
2021-04-06
اتجه التعليم خلال فترة جائحة كورونا الى التعلم عن بعد. ولكن السؤال الذي يطرح نفسه هل هذا النوع من التعليم مناسب لجميع حالات الطلاب ذوي الاحتياجات الخاصة؟ كالتوحد و الدسلكسيا و غيرها من الحالات الخاصة؟
أعتقد أن هذه الفئة ظلمت بهذا النوع من التعليم لعدم توفر البرامج التي تدعم حاجاتهم، وعدم قدرة بعض طلاب هذه الفئة من التفاعل عبر الشاشة. ما رأيكم؟
مواءمة مناهج الناطقين بغير العربية لاحتياجاتهم!
2021-04-06
نرى أن هناك حيرة واضحة في وضع منهاج مناسب للناطقين بغير العربية، فتتغير المناهج بعد كل ثلاثة أعوام أو أربعة أو حتى أقل؛ للسعي لوضع ما يلبي احتياجاتهم اللغوية، لكن لم أرى حسب خبرتي أنها جميعها لبت هذه الاحتياجات، يجب أن يكون هناك دقة كبيرة في اختيار الموضوعات والنصوص والمفردات بدقة عالية، متى نصدر الاستماع ومتى نصدر التحدث ومتى نلقي بالمفردات المفيدة والمناسبة في طريق المتعلم ليلتقطها ويستخدمها الاستخدام الأمثل.
ماذا علينا أن نقدم تجاه هذه الفئة المهمة لنرتقي بمناهجها؟
التمهيد
2021-04-04
هو احدى عناصر المنهج ويقصد به تهيئة التلميذ جسميا وعقليا وانفعاليا بحيث يكون قوامه التلقى والقبول .
فكيف يتم التمهيد فى التعلم الهجين او التعلم عن بعد. شاركونا أفكاركم أو أية موارد مساعدة.
الخبرة المباشرة
2021-04-04
لاشيء يصبح ذا قيمة الا اذا دخل خبرتنا بطريقة تمكننا من معرفة ما فيه من قيمة. ما رأيكم؟
الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence)
2021-04-04
الذكاء الاصطناعي (AI) يساعد الإنسان على أداء مهام كثيرة ومتنوعة ... لكن لا يمكن أن يكون بديلاً للإنسان بصورة عامة؛ بل هو محاكاهة للعقل البشري ... فالذكاء الاصطناعي يتعلق بالقدرة الفائقة على تحليل البيانات (المدخلات Input) وإستنتاج علاقات جديدة (المخرجات Output) ... كما يحدث نوع من التعلم (Learning) كلما تم إدخال بيانات جديدة وبالتالي إستنتاج علاقات جديدة ... كل ذلك لدعم اتخاذ قرارات قائمة على تجميع بيانات متعددة ... وبالتالي يختلف AI عن البرمجة التقليدية ... السؤال هو هل يمكن أن يوفر الذكاء الاصطناعي (Artificial Intelligence) حلولاً أفضل للمشكلات التي تواجهها البشرية ؟
إدارة الازمات
2021-04-04
زملائي الأعزاء محتاجة مساعدتكم ......
حابة اتعرف علي المواقف الحياتية التي مريتوا بها والمتعلقة بـ "COVID-19" أو فيروس كورونا , وخاصة المرتبطة بالطلاب والحياة المدرسية يكون أفضل.......
بهدف تدريب الطلاب علي كيفية إدارة الازمات لو مروا بمثل هذه المواقف.
مسؤولية المؤسسة التعليمية.
2021-04-03
من واقع التجربة التي قضيتها في سلك التعليم تبين لي ثلاث أصناف من المعلمين بمختلف مستوياتهم سواء كانوا في رياض الأطفال أو المدرسة أو الجامعة ، وهم .
1-المعلم المربي: هو ذلك المعلم الذي يبذل الجهد مع المتعلم لأجل الوصول به إلى حالة من المعرفة العلمية والأخلاقية يتمناها كل أب وأم لأبنائهم.
2-المعلم المنهجي: هو معلم يكتفي بأعطاء المعرفة العلمية للمتعلم و أسمى أهدافة أن يحقق المتعلم النجاح في الاختبارات العلمية.
3- المعلم التاجر : هو صنف لم يفهم من المهنة أكثر من مردودها المادي فأما تجده يعد الساعات للوصول إلى موعد تسلم المرتب الشهري أو قد أمتهن مع التعليم مهنة لا تناسب مكانته في المجتمع .
---- وأنت ماهو رأيك؟----
رؤية إلى المستقبل 2120
2021-04-03
بالإشارة للعنوان المرفق أعلاه أود مشاركتكم الفاعلة حولهذا الموضوع من وجهة نظركم.
في المستقبل -إن شاء الله- كيف يكون شكل عملية التعلم والتعليم؟
ففي عام 2117 هل ستكون حياة على كوكب المريخ؟ وإذا كانت الإجابة بنعم فكيف سيكون شكل التعليم؟؟؟!!!
التفكير الحاسوبي (Computational thinking)
2021-04-01
يعتقد البعض أن التفكير الحاسوبي يرتبط بمادة معينة مثل الرياضيات أو الكمبيوتر ... فما هو التفكير الحاسوبي ؟ وكيف يمكن تنميته لدى الطلاب ؟