تناولت الندوة الافتراضية التي قدّمتها الأستاذة هبة سلام توظيف الاستراتيجيات المعرفية وما وراء المعرفية في التعليم، مع تركيز خاص على تقنية “الخمسة لماذا (Five Whys)” التي طوّرتها تويوتا كنهج عملي لحل المشكلات عبر الوصول إلى الأسباب الجذرية بدل الاكتفاء بمعالجة المظاهر السطحية. وقدّمت هبة أمثلة صفّية توضّح كيف يمكن تطبيق هذا النهج مع الطلاب (مثل ضعف إنجاز الواجبات) لفتح حوار أعمق حول الدافعية والقلق وإدارة الوقت. كما ناقشت الندوة مهارات التفكير العليا مثل التخطيط الذاتي، والمراقبة الذاتية، والتقييم الذاتي بوصفها أدوات لبناء متعلم واعٍ بعمليات تفكيره، إلى جانب تعزيز الوعي والذكاء العاطفي، وأثر النمذجة التربوية في زمن وسائل التواصل الاجتماعي. واختُتمت الجلسة بطرح متوازن حول استخدام التكنولوجيا وأدوات الذكاء الاصطناعي مثل ChatGPT مع التأكيد على ضرورة الحفاظ على التواصل الإنساني والمسؤولية الشخصية في التعلم، والتوافق على مواصلة استكشاف هذه الاستراتيجيات في لقاءات لاحقة. شرائح العرض مرفقة ورابط تسجيل الندوة هنا. 

تتناول هذه الندوة موضوع التشات ج ب ت . شو القصة؟ نهلع أو لا نهلع؟ شو بتقول الأبحاث؟ خلينا نفكر سوا؟ هلق لوين؟ مع التركيز على أن المعلم كان وسيبقى العامل الأهم في العملية التعليمية. إلا أن ذلك لا يعني التقاعص عن تطوير الذات ومواكبة التطور، لاسيما فيما يتعلق بالأدوات والتقنيات المتاحة لنا حاليا للوصول إلى أفضل النتائج مع كافة طلابنا